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2018年3月1卷

更新:2019.04.29      點擊:1577
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  • 目錄簡介

    ...

目錄內容

教育研究

  • (曾春東)在“我們的節日”主題活動中培養學生核心素養
  • (程朝)童話教學,開啟心靈的快樂之旅
  • (付健)體育課堂孕育學生健康心理
  • (黃永華)興趣導向下的初中體育教學模式探究
  • (李全清)淺談教師在教育教學中微笑的魅力
  • (龍玲;龍威)班主任班級管理藝術的思考
  • (馬愛梅)區域活動中幼兒社會性發展的策略
  • (盤艷柳)如何有效開展我校的體育大課間活動
  • (尚生菊)采得百花成蜜后 為誰辛苦為誰甜
  • (霍娟)學會尊重,學會微笑——論小學班主任管理的重要性
  • (宋海蘭)時代呼喚著心理健康教育
  • (范茜)以生為本,靈動管理——小學班主任班級管理工作
  • (李海軍)加強小學生心理健康教育,培養學生健全人格
  • (李紅)讓班級文化伴學生健康成長
  • (劉青松)淺談中等職業教育的發展
  • (張金花)班級文化建設對教育的作用
  • (王敏)淺議家庭教育對孩子成長的重要性
  • (王曉秋)如何做好幼兒園小班班級管理的幾點探索
  • (謝劍英)轉型時期小學班主任心理健康問題研究
  • (閆濤)論普通高中教務管理的創新
  • (顏培菊)試述小學教育中學生創新思維的培養
  • (于夢陸)網絡教育在大數據影響下的發展及方法研究
  • (張鴿)淺談幼兒園班主任管理工作藝術
  • (張興蓮)幼兒園教育中親子活動的具體教育價值分析
  • 教學設計

  • (陳仁貴)高中地理教學中的課堂提問藝術
  • (董婕)淺析繪本《老鼠娶新娘》中的圖畫敘事
  • (劉美玲)淺談低年級開放性作業的幾點嘗試
  • (譚國芳)如何應用多媒體優化教學效果
  • (譚理)小學生Scratch編程教學初探
  • (閆旭)區域活動——潛能挖掘的搖籃
  • (葉超)以校園網為依托的中職計算機專業實踐教學改革
  • (宋桂芳)讀寫繪的故事
  • (于光輝)《倍的認識》教學實踐與思考
  • (張占花)淺析如何進行小學數學教學設計
  • (高英)“小農場”演繹真生活——幼兒在種植活動中自主探究的策略研究
  • (郭文君)以“樣本”為師,落實讀寫能力培養——淺議小學生作文的坡度訓練
  • (韓玉桂)探究性化學實驗方案設計的原則和方法
  • (李敏)再讀《我交給你一個孩子》,感動依然
  • (莊露)思維導圖在高中化學選修5《有機化學基礎》教學中的實踐研究
  • (馬潔)用“語用”理念指導小學語文閱讀教學
  • (孫麗紅)《彩虹》教學設計
  • (吳錦榮)淺談如何開展低段古詩詞誦讀活動
  • (閻婷婷)放飛思維、點燃孩子的藝術火花——讓學生愛上美術課堂
  • (易熙瓊)基于人文關懷產品設計以及母嬰產品關懷設計實踐研究
  • (張莉麗)淺談幼師舞蹈教學中的合作設計
  • (章燕波)小農場種植開發活動中教師指導策略的探究
  • (鄭瓊)積累運用 自主探究——《花鐘》教學之反思
  • (周希)淺談對中職《經濟政治與社會》教學的反思
  • 課堂教學

  • (汪金萍)高中英語課堂教學游戲及其設計初探
  • (韋梅娟)淺談低年級語文 “以問導學”課堂教學模式
  • (曹波)歷史圖片在初中歷史教學中運用探究
  • (陳嘉裕)讓自然拼讀法助力小學英語單詞課堂教學
  • (韓國英)情趣教學換發語文教學光彩
  • (黃兆華)小學語文古詩教學效率的提升
  • (賈凌燕)小學習作教學要有真情實感
  • (江獻瓊)語文教學中提高學生閱讀能力的有效策略
  • (孔慶玲)開放課堂教學 提高教育質量
  • (李天全)歷史故事在初中歷史教學中的應用芻議
  • (李萬麗)信息技術與小學語文教學的有效融合
  • (李霞)新課改下的初中音樂課堂教學創新探討
  • (馬愛蓮)應用電教媒體激活語文課堂活力
  • (蒙華樂)高中物理實驗教學的開展策略
  • (祁志紅)電子白板教學讓英語課堂“活”起來
  • (宋玉芳)借我一雙慧眼
  • (馬劍英)電子白板在課堂教學中的作用
  • (王丹紅)小學信息技術教學中的“深度學習”
  • (馬玉鴻)淺談使用電子白板過程中的不良現象
  • (王海濱)優化小學體育教學 構建高效體育課堂
  • (張慶仕)試論如何在語文教學中指導學生朗讀
  • (趙華強)高中歷史教學如何適應新一輪課程改革
  • (周春燕)新課程改革下的小學語文教學思考
  • (張記林)中學古詩詞教學應突出文化
  • (包玉花)淺談基于教學過程的初中語文教學研究
  • (程小蘭)讓語文課堂成為學生幸福的課堂
  • (戴常彬)初中語文課堂教學如何提高教學效果
  • (董永華)如何提高初中物理課堂教學效果
  • (王羽升)高中物理教學中情境式教學的應用
  • (黃英敏)運用心理效應提升計算機課堂教學實效性的探究——以“羅森塔爾”效應為例
  • (張萬軍;李冬冬)活用導學案優化生物實驗教學
  • (劉成容)淺析情景教學法在小學英語教學中的應用
  • (龍孟翠)初中信息技術課堂教學的幾點思考
  • (劉遠平)淺析在小學英語教學中有效運用情景教學法
  • (周仲顯)論初中化學課堂互動教學方法的應用
  • (孟紅梅)情景教學法在小學英語課堂教學中的靈活運用
  • (張立國)淺析新課改如何打造初中物理高效課堂
  • (邱瑩)情景教學法在小學英語課堂教學中的運用與探討
  • (施家壽)淺析小學語文中的課堂學習評價
  • (孫紅梅)小學語文課堂“四環節”教學方法
  • (王文締)小學語文課堂教學方法研究
  • (謝貴霞)小學語文課堂教學中學生創造性思維的培養
  • (楊祥)多媒體技術在初中數學課堂中的應用研究
  • (葉濤)淺談如何營造輕松的語文課堂氛圍
  • (張宇潔)基于新課改背景下初中生物實驗教學的思考和策略研究
  • (陳文算)淺談初中物理教學的難點及應對措施
  • (周燕敏)初中音樂課堂教學策略探究
  • 數學教育

  • (安延玲)淺談現代信息技術對小學數學教學的作用
  • (程麗云)初中數學課堂對“問題導向+”教學的運用
  • (次旦巴珠)做好小學數學培優補差 共創和諧班級
  • (杜琳)構建動態生成課堂,凸顯數學課堂生命活力
  • (范孟杰)淺談如何打造初中數學高效課堂
  • (李建華)試論在小學數學教學中學生學習積極性的培養
  • (李麗華)小學數學高段情境教學法的實施
  • (劉線嵐)淺談小學數學高效課堂
  • (那永芳)在數學教學中的德育功能
  • (宋繼斌)初中數學教學中注重培養學生解題思路的研究
  • (田子松)如何讓小學數學課堂提問成為優點
  • (吳紅艷)淺談小學數學教學評價
  • (謝銀華)新課程下高中數學課堂教學優化策略
  • (熊平海)如何讓初中數學課堂教學活起來
  • (袁孔偉)小學數學教學中有效問題情境的創設
  • (張鳳英)如何提高小學生解答應用題的能力
  • (朱瑤瑤)基于小班化的小學數學形成性評價研究
  • (梁號梅)小學六年級數學應用題教學方法探討
  • (朱金英)培養學生創新意識 優化數學課堂教學
  • (鄭西英;鄭東升)以導學案為載體的的學本數學課堂反饋調控策略
  • (李紅娟)合作學習在農村小學數學教學中應用探究
  • (吳雪琴)試論初中數學教學中分層教學法的應用
  • (白建芬)在初中數學教學中運用激勵機制的途徑
  • (陳淑蘭)談數學課堂教學中有效情景的創設
  • (陳霞梅)小學數學解決問題的教學策略
  • (方云保)新課改中如何構建高中數學高效課堂
  • (陳淑蘭)怎樣借助學具,提高數學課堂效率
  • (郭奮云)淺論高中數學學習興趣的培養
  • (黃國鮮)淺談高中數學教學
  • (霍娟)小學數學兩極分化的原因及對策研究
  • (李萍)一元二次方程的常見解法淺析
  • (李艷榮)數學作業的有效性評價之策略
  • (連萬倉)高中數學課堂師生互動策略研究
  • (劉承俊)小學生數學學習的評價方法
  • (劉艷艷)小學數學邏輯思維能力研究
  • (彭巧華)小學數學課堂如何培養學生交流合作
  • (饒正煥)淺談小學數學教學中如何培養學生提出問題能力
  • (沈光奎)試分析小學數學教學中的邏輯思維方法
  • (沈玉俠)關于在小學數學教學中加強學生情感教育的幾點體會
  • (盛利娟)高三數學一輪復習策略和學習方法
  • (時俊峰)高中數學教學中培養學生創新思維的措施
  • (舒太錦)初中數學自主學習能力的培養
  • (司曉婷)奏響數學課堂的前奏——淺談小學數學課前預習
  • (唐波)小學數學教學中的問題設計
  • (唐彩仙)試論新課改下小學數學教學方法的改革與實現
  • (唐文友)談小學生數學教學的幾點啟示
  • (王淑英)淺析初中數學探究式教學研究
  • (王鑫)關于數學有效教學的策略研究
  • (肖愛玲)初中數學概念教學創新途徑及策略的實踐研究
  • (溫思納)新課標下的農村小學數學情境教學探析
  • (鄭述銀)培養小學數學計算能力的策略
  • (周圣民;綦英)淺議數學探究式教學
  • (周淑燕)課堂中提高初中數學教學效率的有效途徑探究
  • 學科教育

  • (白靜宇)以激趣促進初中物理高效課堂的實現分析
  • (班永鳳)小學語文教學中對學生閱讀能力的培養
  • (范明國)試談初中語文閱讀與寫作教學的有效結合
  • (黃偉)小學體育教學中滲透趣味性的策略研究
  • (羅嫦娥)初中英語教學要讓知識“活”起來
  • (羅建軍)小學語文教學中培養學生創新能力的有效方法
  • (石健)中學信息技術教學實踐中存在的問題與對策研究
  • (王玉霞)小學語文教學中對學生閱讀能力的培養
  • (夏迎春)淺談如何在語文教學中進行感恩教育
  • (謝文明)初中語文教學中學生創新思維培養
  • (楊光輝)高一學生地理實踐力培養策略初探
  • (楊秀英)小學語文拼音教學的意義與地位
  • (張冬梅)小學高段語文綜合實踐活動探析
  • (張芊)淺析小學語文自主性閱讀能力的培養
  • (趙偉華)高中化學課程中化學分類結構的發展研究
  • (鄭漢民)高中歷史教學情感教育策略
  • (陳敬梅)淺談小學英語四年級閱讀訓練
  • (黃榮英)提高鄉鎮初中學生英語寫作能力的探索
  • (宋金秀)基于體驗式學習理論視角下的學生英語學習興趣提升研究
  • (劉紅麗)巧用信息技術優化初中化學教學效率
  • (周興偉)高中化學學科素養下的實驗教學探析
  • (曹琛)學生自主學習意識在職業學校語文寫作教學中的培養
  • (付廷剛)淺談小學語文教學中口語交際
  • (高星)提高技工學校化學教學質量的探索
  • (郭鳳麗)中學語文教學改革初探
  • (田漢)基于小組合作學習的Phonics小學英語教學語言探究
  • (雷春霞)淺談小學語文教學中語言文字的積累
  • (李敏)淺談素質教育背景下小學語文創新教學
  • (劉慧)淺析小學語文識字教學
  • (劉小燕)在生物教學實踐中強化學生素質教育的探索
  • (陸慧星)淺談如何提高農村小學語文教學質量
  • (祁志娟)“活動教學”策略在高職歷史教學中的運用
  • (彭彩常)淺談農村小學語文教學現狀和對策
  • (王超)運用多媒體技術強化中學語文教學效果的探索
  • (韋蘭婷)對職業學校體育教學的探討
  • (夏鵬)以信息技術為依托的高中物理實踐探究
  • (姜艷)小學語文如何做到最優化
  • (陳雪)新課標下初中英語語法教學初探
  • (許東艷)淺析高中政治教學
  • (楊梅;劉瓊)基于以核心素養為目標的技師學院英語課教學探討
  • (葉奇濤)淺談農村初中歷史教學的困境與對策
  • (葉云華)淺談傣族音樂元素在小學音樂教學中的應用
  • (張芳芳)高中生物分層次教學初探索
  • (張彥紅)小學英語閱讀教學中培養學生思維能力的實踐
  • (趙樹逢)淺議中職物理興趣教學的培養
  • (鄭佳新)基于素質教育理念的小學體育教學改革探索
  • 學法.教法.研究

  • (程玉春)如何激發小學生寫作興趣
  • (丁琴音)愿你們能得到整個春天——《親愛的漢修先生》閱讀教學
  • (馮保江)基于網絡環境下農村小學語文教學方法的探析
  • (付克運)淺談小學低年段如何開展語文生字詞預習
  • (高啟花)淺談語感在語文教學中的作用
  • (孔慶芳)談小學應用題教學
  • (李曉菊)淺談初中語文閱讀方法
  • (林觀赫)基于核心素養的初中英語讀寫結合模式應用研究
  • (林紅)網絡互動教學模式在中職市場營銷教學中的應用分析
  • (木苦里坡)如何切實提高農村學生解應用題的能力
  • (楊廷蓉)提高反思能力促進自我超越
  • (楊彥啟)新課改背景下關于提高初中歷史與社會教學有效性的分析
  • (談宇振)淺談馬克思的勞動異化論與以人為本
  • (章國海)基于核心素養的初中科學核心概念教學探索
  • (鄭柯)初中生整本書閱讀策略指導研究
  • (祝洪慧)淺談教師在幼兒美術教育中的指導
  • (高詠)技工學校烹飪一體化教學改革的探討
  • (陳晨)以“植物細胞”為例談初中生物合作教學策略
  • (董淮南)素質教育視野下高校公共體育課程的發展探究
  • (董琳琳)把中學生的物理興趣和能力培養拓展到課堂以外
  • (郭邦富)初中學生閱讀能力的培養
  • (郭丹丹;王新明;鐔煜杰;費洋)基于O2O的眾籌項目研究探討
  • (何雄姿)信息競賽中如何提高學生的學習效果
  • (黃宏波)以“悅讀”增強初中生英語閱讀能力
  • (黃秀英)網絡教研促進教師專業化發展的理論分析
  • (齊巖)關于會計人員繼續教育問題研究
  • (申治)淺談小學體育教學中體育游戲運用探究
  • (孫宇欣)初中物理實驗教學環節學生自主學習能力的培養研究
  • (屠國峰)如何將傳統體育融入體育教學
  • (王莉)高中生物實驗教學策略初探
  • (夏雪)初中音樂教學師生之間互動探究
  • (朱英紅)小學體育課堂教學安全問題探究
  • (張景明)小學體育中的立定跳遠教學經驗總結
  • (何亞賢)小議中小學英語教學銜接問題
  • (徐橋)新課程引領下初中歷史教學方式——史料教學
  • (楊斌)提高學生學習興趣,促進學生成績
  • (楊波)“以生為本,快樂學習”小學語文教學如何有效提升教學水準
  • (楊霞)新課改下如何提高學生的英語閱讀能力
  • (楊正勇)德宏職業學院機電工程系2017質量年度分析
  • (溫果華)農村小學語文教學中的“情感教學”淺談
  • (游瀟)不一樣的校園 一樣的快樂童年——淺談做好孩子的幼小銜接的幾點策略
  • (袁志勇)層遞式教學應用在初中語文作文教學中的探析
  • (張超瓊)淺談提高中小學閱讀能力的方法及途徑
  • (張會)淺談小學語文教學的口語交際教學
  • (張麗花)小學語文教學培養學生語文素養的途徑
  • (張婭)淺談如何提高中學生的語文學習興趣
  • (趙金金)淺談中學地理教學地圖的閱讀方法與技巧
  • (黃美珠)縷析非連續性文本閱讀的解題方法
  • (周玉婷)淺談農村小學美術的教學方法
  • 德育教育

  • (陳燕)如何對小學生進行道德教育
  • (侯龍飛)初中思想品德備課藝術初探
  • (哈抓新措)德育在班主任工作中的理念升華
  • (季謝云)體育活動育人 德育教育無痕
  • (馬吉民)班主任德育管理創新
  • (許海平)中職學校德育管理創新探索
  • (劉洋)抓好思政教育主渠道 打造精彩思政課堂
  • (趙金發)初中班主任工作中滲透感恩教育的實踐分析
  • (郭奧娜)淺析衛生學校德育教育策略
  • (何雨)提高小學思想品德課堂教學效率之我見
  • (賈佳)幼兒師范生師德教育現存問題反思
  • (劉林)試論初中思想政治課教學中的學法指導
  • (呂長洪)探討現階段中小學生德育教育時效性的新途徑
  • (邢勇香)淺談高職院校學生素質教育問題及對策
  • (王春燕)論高校思想政治理論課感化教育模式的構建
  • (徐欣欣)實現中職學生立德樹人教育任務的有效途徑研究
  • (楊丙生)關于“產教融合”背景下中職院校思想政治教育工作的思考
  • (楊長養)潤物細無聲——淺談初中班主任德育教育工作
  • (袁宇航)技工學校學生管理中感恩教育的實施分析
  • 科教創新

  • (何晉坤)淺談中職計算機專業教學的幾點思考
  • (李文華)小學科學教學中課程資源的開發與利用
  • (林鷹)電噴發動機自動斷油功能的原理與應用
  • (盧亞敏)解讀產學研環境下高職院校創業孵化器的影響
  • (田艷)基于網絡環境下班班通輔助教學在小學數學教學中的應用研究
  • (王萍仁)如何體現電教課件對教學的輔助作用
  • (徐宗華)探討嵌入大學科技園的緊密型產學研結合機制及區域創新驅動
  • (翟宏娟)淺談如何開展好農村中小學信息技術新課改
  • (張學菊)信息技術在促進中華優秀傳統文化傳播中的作用
  • (劉倩云)淺談“互聯網+”背景下的中職英語創新教學
  • (劉遠仲)高職院校通信技術專業共享型教學資源庫建設探究
  • (寧學玲;齊占宇;耿妍)一種用于導線捋直及線頭回收的實訓輔助設備
  • (曾海)談談小學信息技術教學有效性策略
  • (張軍)技工學校體育教學創新模式探索
  • 教育論壇

  • (黃大高)新形勢下中職汽車營銷專業課程設置的幾點思考
  • (賈志恒)試論戲劇演員對中原傳統藝術文化的重要性
  • (唐可均)關于警察訓練工作創新實踐的思考
  • (陳秀敏)基于大學生人文素質培養的外國文學經典閱讀探究
  • (管洋華)淺談提高籃球在幼兒戶外活動使用率的措施
  • (毛繼華)小學綜合實踐活動評價實踐探索
  • (徐勇華)農村學校基層黨組織建設的思路初探
  • (張紅)自主就餐,我行我評我成長
  • (張蕊)幼兒園環境創設的問題及對策
  • (常樂)新時期大學校園安全保衛管理工作探索
  • (陳玉寧)五一還鄉記
  • (樊慶蘭)烹飪專業企業冠名班運作模式探討
  • (關晶)創新在企業職工培訓中的重要作用
  • (和紅偉)對麗江市農村小學生體質下滑的原因分析
  • (黃延輝)發展群眾文化,構建和諧社會
  • (娜荷芽)探析思想建黨與制度治黨高度結合的幾點思考
  • (李學武;王方雨)豐城岳家獅的現狀與對策研究
  • (史明海;李姍)邊際分析法在煙葉種植規模確定中的應用
  • (譚柏生)加強學校周邊環境治理建立長效安全防范機制
  • (王汝琳)小議對一塊運動場地的設計研究
  • (王佳)論心理健康教育對公安工作的重要性
  • (楊尚鋒)“一帶一路”對中國制造業發展的引領和推動
  • (張樂;吳迪;李靜)我國全民健身運動標識系統構建的初探
  • (鄭靜群;許穎佩;徐松玉)淺議行業協會在校企合作中的主導作用——以金華技師學院室內設計專業為例
  • (周大軍)自我推拿對大學生亞健康狀態預防及治療作用的探討
  • (左國昌)簡論黨性教育與執政能力建設
  • (唐懷茂)淺議如何加強初中語文教育中的人文關懷

    來源: 論文發表   https://www.bgsywzz.cn/ 

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