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《教育》期刊2018年5月1卷

更新:2019.04.29      點擊:2260
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  • 目錄簡介

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目錄內容

教育研究

  • (蘭江)高中物理教學中實施“任務型自主學習模式”初探
  • (劉媛)兩極分化下小學數學教學均衡發展策略
  • (楊翠珍;張曉娟)提高農村小學語文作業有效性的思考
  • (潘三香)小學作文教學問題及解決策略初探
  • (王川)參與式教學法在九年級化學教學中的有效應用
  • (胡金英)小組合作學習模式在初中數學教學中的應用分析
  • (徐慶軍)情景情感表演對雜技藝術發展的重要分析
  • (王羚昱)數學思想方法在數列教學中的運用
  • (張文星)過氧化鈉的性質實驗改探究
  • (巴多)初中教務管理效率與質量提升研究
  • (蔡欣卉)小學美術教育創新思維培養的途徑探究
  • (鮑玉芳)小學體育教學困境及其解困對策
  • (暢玉澤)動作示范在體育教學中的應用
  • (鄧麗瓊)農村小學生閱讀能力的培養策略
  • (陳瑋)淺談五年制高職學生的特點及管理方法
  • (陳鴻)小學語文教學學生情感素養的培養策略
  • (竇學靜)淺析中職院校語文、德育課堂教學中人文精神的培養
  • (李佑芳)應對方式、社會支持和心理壓力對中學生心理健康的影響研究
  • (陸松海)高職舞蹈教學中的多元化教學方法研究
  • (臺玉春;徐敏)一年級學生學跳短繩的教學策略研究
  • (孫澤華)語文閱讀教學移情性理解研究
  • (舒園梅)新課改背景下小學語文教學發展研究
  • (邱霞)學生主動學習的教學策略
  • (董志斌)小學語文情境教學的實踐與思考
  • (溫云平)高中語文教學中學生自主學習能力的培養探析
  • (熊運)初中英語寫作教學中任務型教學的應用
  • (王萬枝)淺析中國排球后備人才短缺原因
  • (王敏)小學英語聽力教學的實踐研究
  • (張會玲)數形結合在小學教學中的應用研究
  • (張芳)農村學生語文創新意識的培養策略
  • (竺燕)職業學校分層教學法的研究
  • (趙得芳)初中語文名著導讀的教學策略分析
  • (鄭天夢)情感教育在初中美術教學中的滲透探究
  • (張琳)創設情境教學法在小學語文教學中的應用
  • 教學設計

  • (劉明豐)探索幼兒語言游戲化教學
  • (戴衛華)淺談初中歷史教學的困境——以歷史閱讀能力的培養為例
  • (張家臣)讓提問成為有效教學的橋梁——小學數學課堂提問的分析與思考
  • (周海建)探究式教學模式在初中語文閱讀教學中的應用
  • (樊宏宇)“教育策劃”在班主任工作中的應用
  • (張成芳)淺析初中語文高效課堂的構建
  • (羅純芹)“激趣導學”培養幼兒學習興趣
  • (鄧銀花)探究小學語文課堂教學中師生互動存在的問題及解決策略
  • (陳冬梅)探索平時教學問題使課堂更具時效性
  • (陳檢生)關于小學數學家庭作業的多元化設計研究
  • (黃小娟)幼兒園禮儀教育“五部曲”
  • (陳書)小學語文課堂教學中如何施行少教與學
  • (劉孟琳)小學音樂教學中學生審美能力的培養
  • (張學艷)淺議初中語文創新作業策略
  • (郭麗春)“意外”也能成精彩——思想品德《報效祖國,奉獻社會》教學案例
  • (郭旭錦)舞蹈編導中“第三只眼”的塑造途徑研究
  • (郭琳)小學語文中的個性化閱讀教學策略
  • (劉佳旬)淺談提高小學大班的英語口語教學效果的策略
  • (劉彥文;朱雅茹)淺析初中物理實驗教學實踐
  • (朱澤彬)試說語文教學中提問設計的要求
  • (王光旭)新課程小學數學作業設計的問題策略
  • (程玲)淺談《耐力跑》的教學案例
  • 課堂教學

  • (鄧汝軍)把脈診問開方——在對話教學中夯實小學數學高效課堂
  • (柴曉英)“微課程”用于初中英語課堂教學的實踐探究
  • (陳廣東)淺談高中數學課堂教學創新能力培養
  • (孔男)多元并舉,構建高效歷史課堂教學
  • (曾德俊)淺談小學數學課堂實施有效性教學的途徑與方法
  • (彭恭琦)小學數學教學中引入游戲機制探究
  • (牛曉靜)初中歷史課堂教學中的情感教學
  • (魯尚義)小學數學課堂教學中學生思維能力培養的問題對策
  • (張守杰)淺談游戲在小學數學教學中的應用分析
  • (張舒)導入環節,通往高效課堂的“加速道”——小學語文課堂導入教學芻議
  • (辛笑梅)淺析語文教學中學生口語交際能力培養
  • (韋美瓊)初中英語閱讀課堂教學模式探究
  • (顏定培)淺析提高小學數學課堂教學的有效性的探索
  • (季雨)英語課堂提問之我見
  • (梁小葵)語文課堂評價語的現狀調查及其策略研究
  • (陶世春)淺析初中語文教學下重難點突破分析
  • (韋樹林)新課改下高中地理探究式教學實踐
  • (朱宇)素質教育背景下中學體育有效教學探索
  • (朱桂榮)小學數學課堂游戲化教學方法研究
  • (孟凡鈺)淺談新課標背景下初中語文高效課堂的構建
  • (陶世春)淺議快速閱讀法的初中語文教學應用
  • (柏莉松)讓小學語文課堂教學充滿感情
  • (鄧光平)初中數學快樂課堂的教學策略
  • (鄧敏)如何提高數學教學課堂的實效性
  • (陳金玉)淺談小學數學課堂教學中如何開展小組合作學習
  • (付亞麗)小學語文高效課堂構建對策探討
  • (郭艷紅)微課視域下的初中英語課堂教學實踐探究
  • (鄂婧)高中政治課堂教學效率的提高策略
  • (侯梅芳)小學數學高效課堂導入方法研究
  • (宋樹民)淺談小學數學課堂教學中學生思維能力培養
  • (李建雪)試論如何構建初中英語趣味課堂
  • (彭濤)淺談高中數學課堂引入的策略
  • (潘文秀)淺談小學語文課堂教學中的點滴體會
  • (楊秀)淺談如何提高小學語文課堂教學的趣味性
  • (吳璐瑤)小學音樂教學中的創新教育
  • (徐春燕)自主學習模式下初中英語課堂小組合作學習模式的應用探究
  • (王敏)新課改下小學語文高效課堂的探究
  • (王珊珊)試論如何提高小學英語課堂教學的有效性
  • (楊志遠)情境教學理論在應用韓語教學中的應用
  • (周莉)淺談初中語文課堂教學如何構建高效課堂
  • 數學教育

  • (王成娟)“學生主體性數學教學”的探索
  • (鄭昌德)初中數學教學中培養學生主動提問能力的有效途徑探究
  • (黃月)初中數學新課程實施中探究教學問題之研究
  • (陳旭蘭)從圖形的變換淺談小學五年級數學教學方法探討
  • (李凡)從無效到有效的飛躍—小學數學課堂有效教學缺失的原因及對策
  • (陽晚輝)分層教學策略在初中數學教學中的運用探析
  • (梁遠慧)關于職業技術教育中數學教學體系改革
  • (晁曉萌)合作探究法在小學數學教學中的應用
  • (朱香云)論小學數學新課改分析
  • (曾永瓊)農村小班化數學課堂教學貴在導“思”
  • (張志潔)淺談在小學數學教學中生活情境方法的運用
  • (傅茂林)淺析高中數學教學中如何培養學生的解題能力
  • (盧旭)淺析激發小學生數學學習興趣的幾點做法
  • (于立軍)淺析小學數學教學中滲透數學思想方法的實踐探討
  • (趙錦)讓數學課堂導入別出心裁
  • (章衛芳)如何提高小學學困生數學學習效率
  • (韓蕙繁)如何做好聾校的數學教學
  • (肖菲)試論案例教學法在高職數學教學中的應用
  • (鄧天銀)試論小學數學教學中數學思想方法之滲透
  • (周文均)談初中數學教學中數學美思想的滲透
  • (翟振永)談小學數學教學中趣味性教學方法的應用
  • (蘇麗榮)探究實踐生活教學在小學數學教學中的應用
  • (劉慧;張萬弢)小學數學教學中的小組合作學習探究
  • (陳蕓)小學數學課后作業布置有效性研究
  • (李瑞雪)小學數學課堂如何創設有效的教學情景
  • (劉慧)小學數學課堂自主建構模式初探
  • (王敏)小學數學綜合實踐活動課程開展及教學研究
  • (趙笳云)小學一年級學生數學語言的訓練與培養
  • (馮光)新課程改革背景下小學數學教學生活化分析研究
  • (王秀清)新視野下的高中數學情境教學方法分析
  • (王琦)《一一列舉》教學設計
  • (楊建萍)“數形結合”思想在小學低段數學教學中的應用
  • (呂淑香)淺析“沉默美學”對審美文化的啟示
  • (趙雙虎)高中數學學習方法的改進探討
  • (李星雁)小學數學教學反思分析
  • (汪群燕)淺談小學數學空間與圖形的教學策略
  • (魏碧)淺析初中數學教學中如何培養學生的數學思維能力分析
  • (劉丹)淺談如何進行小學數學教學設計
  • (劉廷芳)數學生活化 生活數學化
  • (賈勇)淺析小學數學教學中自主學習能力的培養
  • (陳文濤)小學數學如何選擇有效的教學方式
  • (鄒婷婷)小學生數學學習興趣的培養分析
  • 學科教育

  • (劉陽)雙劍合璧讓教學更高效——漫談讀寫結合在小學語文中的應用
  • (陸桂蓮)探析情景教學法在小學語文教學中的運用
  • (韓仕海)基于學科核心素養分析高中化學實驗教學的優化路徑
  • (黃亮)作文教改的途徑與方法——兩個本子作文教學探析
  • (黃金梅)基于高考閱讀理解題談高中英語閱讀教學
  • (湛嬌)注重高中生物實踐教學,提高學習生物的趣味性
  • (張俊鵬)情感教育在初中生物學教學中的探究
  • (肖永)試論初中化學科學方法教育教學實踐
  • (鄧紅)高三生物有效復習策略的探索與思考——基于翻轉課堂的啟示
  • (郭衛國)試談高中語文創新教學
  • (郭娟)語文閱讀教學中的情感調動
  • (何慶枝)小學語文教學困境及其解決對策
  • (何瓊)淺談新課改下初二語文的教學方法
  • (孔彥峰)試論小學語文高效教學
  • (康毅)農村小學與初中英語教學的銜接探索
  • (宋建)如何在初中地理教學中培養學生的讀圖能力分析
  • (孫麗紅)淺談如何提高小學英語合作學習的有效性
  • (焦華)基于艾賓浩斯記憶曲線的小學樂理知識記憶方法研究
  • (胡曉霞)利用數據提高識字教學
  • (蔣春霞)淺析高中語文教學中學生自主學習能力的培養
  • (雷良敏)初中地理教學中滲透環保教育的思考
  • (劉慧;何利)小學美術教學中的創新培養
  • (田宇)小學語文合作學習之我見
  • (田小丹)SOLO分類評價法在中學地理教學中的應用策略
  • (王敏)小學語文中的情感教學
  • (王玉華)培養閱讀能力,夯實小學語文基礎
  • (張萬弢)小學英語學習中家校合作策略研究
  • (張麗)探究創設情境教學法在小學語文教學中的應用
  • (張志美)淺談小學生校園足球興趣的培養
  • (張藝寶)化學,生活中的小幫手——探析化學知識在生活中的滲透與應用
  • (趙云)團體心理輔導在高職心理健康教育課程中的應用
  • 學法 教法 研究

  • (劉陽波)試論高中生物教學中啟發式教學方法應用
  • (唐厚軍)淺析高中數學教學中示錯教學的策略
  • (唐小艷)如何加強初中地理教學中的師生互動
  • (潘啟宏)小學數學數與計算教學的回顧思考
  • (陳滔;呂曉蝶)不定積分定義和性質中的常見問題
  • (周錫智)淺談五年級學生語文自學能力的培養
  • (張樂)小學語文低年級古詩誦讀教學的研究
  • (楊勝良)對高中英語教學的反思
  • (馮志強)基于現代學徒制的高職學生職業能力培養策略探究
  • (羅惠姿)數學游戲在小學數學教學中的應用分析
  • (劉舒婷)思維導圖在小學語文作文教學中的應用分析
  • (王力軍)中職語文情境教學的途徑研究
  • (王聰聰)基于創新角度下小學體育教學方法探究與分析
  • (張潤英)初中化學課堂演示實驗教學探討
  • (楊華)淺析小學數學教學中培養學生的反思習慣
  • (張亞)如何提高小學生寫作能力的幾點思考
  • (王曉麗)教育游戲融入小學英語教學的模式構建研究
  • (馬春娥)書香人生 閱讀為先——小學生課外閱讀指導例談
  • (曹柑芳)小學語文中學段習作教學中的以讀促寫研究
  • (阿加木乃)初探提高彝族地區小學語文教學水平
  • (曹野)小學體育教學中體育游戲的運用分析
  • (馮莉)高中英語寫作的有效教學方法淺議
  • (韓迎春)如何提高初中學生“法治”踐行能力
  • (高華東)差異性教學法在技工院校數學教學中的開展探討
  • (高慧慧)如何提高初中美術教學質量
  • (劉艷波)淺談數字故事在小學品德與社會課程中的應用
  • (李書德)培養初中學生閱讀水平 適應“部編本”新教材
  • (李冰)幼師舞蹈教學的幾點思考
  • (李姍姍)緬中幼兒教育管理體制的比較與創新
  • (李旭)對如何運用排球運動節奏的分析
  • (陳靜波)課堂情境的有效創設與導入一一小學數學教學案例與分析
  • (李秀能)小學語文四年級有效閱讀教學策略
  • (栗永濤)巧設小學英語課堂活動,豐富學生實踐形式
  • (梁昕)關于高中生物實驗設計題型的研究
  • (龐娜)淺談農村小學語文新課程實施中存在的問題及對策
  • (聶琳薇)小學音樂教學中的合唱教學探討
  • (駱南廷)淺談運動技術在快樂體育教學中的作用及運用
  • (龍潔)學生氣質類型與聲樂學習的教學探索
  • (任巧紅)小學高年級閱讀教學中滲透寫作技巧的策略微探
  • (宋慶發)以學生創新能力的培養為中心改革高校實驗教學
  • (陳琳)淺談農村小學語文閱讀教學能力的培養
  • (廖海燕)淺析如何提高小學語文作文教學效率
  • (陳水嬌)小學英語音標教學的重要性
  • (姚靜)如何培養學生的口語表達能力探析
  • (楊紅枚)試論如何做好小學體育教學中的游戲應用
  • (楊英)開發學生創造潛能培養創新能力
  • (祝長海)淺談如何進行中學語文教學
  • (趙勇)小學體育課改中運動興趣教學之我見
  • (劉慧;張巖)淺談如何做面“鏡子”
  • (劉俊)課程建設,我們一直在路上……——淺議南開小學課程建設
  • (劉慧;張巖)從賞識教育中如何品嘗收獲
  • 德育教育

  • (吳貴祥)走進學生心靈,打開學生心扉——淺談初中班主任德育工作藝術
  • (胡麗娟)精神的支點——淺談小學生德育中愛心的培養
  • (陳麗莎)新時期對班主任德育工作的思考
  • (宋廣高)試析小學中年級品德與社會教學中培養學生的道德情感
  • (張建強)探討如何在初中歷史教學中滲透德育教育
  • (趙正梅)如何在小學思品課中激發學生的情感體驗
  • (陳芳)針對低年級孩子的心理特點進行德育教育
  • (黃瑩)重視德育教育,加強小學班級管理
  • (林麗珊)新時期中職德育教育現狀與對策研究
  • (劉萬鵬;劉邢;李永霞)基于應用型人才培養的轉型高校“雙師雙能型”教師隊伍建設路徑研究
  • (唐麗)如何加強少數民族中學生社會公德意識教育
  • (戎蕓婷)加強高校輔導員思想政治教育專業意識的思考
  • (張朝玲)高中班主任開展德育工作的思考
  • (張巖;劉慧)愛流涓涓育幼苗——淺談師愛在學生教育中的重要作用
  • 科教創新

  • (陳志祥)新課標背景下的提高小學數學教學路徑
  • (王麗芳)高職計算機教育中對于學生實踐能力的培養
  • (姚翾)微課在中職旅游管理教學課堂中的應用
  • (尹衛清)試析微課在高中英語教學中的應用及啟示
  • (謝江林)學校管理現代化途徑——家長參與學校管理
  • (趙麗坤)多媒體技術在特殊教育學校語文教學中的運用
  • (班云青)新課改下高中英語課堂教學如何實現教學方法的創新
  • (李彩霞)新課程理念下的小學語文創新教學策略分析
  • (黎炳亮)新課程背景下提高初中生物實驗教學有效性策略的研究
  • (王瀚音)微課教育視域下高職藝術設計專業課程開發策略分析
  • (王俊均)信息技術整合下的體育教學實踐
  • (向詩禮)微課在小學數學圖形與幾何知識教學中的應用
  • (岳強)信息技術應用于幼兒園教學
  • (賴連城)云環境下師徒制陶瓷雕塑專業傳承網絡學習空間應用研究
  • (劉晶;王琦)小學英語教學中信息技術的運用與魅力
  • (柳冰玉)小學美術微課資源制作實踐研究
  • (裴杰)互聯網時代的政治參與研究
  • (馬健)動物科學與動物醫學基礎課程實驗教學的改革
  • (唐穎)新時期下高校會計信息化教學改革探究
  • (孫雪)提高寫作能力,重視教學方法
  • (蘇冬梅)基于信息技術幼兒教育生活化分析
  • (夏光玲)赫章縣青春期留守兒童文明意識社會調查
  • (穆志新)淺談小學班級管理探究
  • (鄭小英)高中信息技術教育實施分層教學的策略
  • (趙恒)撫順十中國防教育工作做法與特色
  • 教育論壇

  • (羅敏)整合社區資源優勢 創建特色社區教育
  • (唐麗)陪伴青春期留守兒童的技巧研究報告
  • (張利博;蘇蒙)大學生網絡學習消費現狀調查研究
  • (雷鳴)初中歷史教學對學生歷史核心素養的培養研究
  • (周遠忠)走近壽鏡吾——重讀《從百草園到三味書屋》有感
  • (李雪松)試論思想政治教育學科前沿的若干重大問題
  • (尚星;馬明娟)關于教師參與學校管理的分析與對策
  • (佟鳳春)關注中年教師的心理健康和持續性發展
  • (李瑜)試析食品教學中傳統飲食文化的滲透路徑
  • (龍鳳合)小學數學教師應具備的能力
  • (彭冰聰)延續與重塑:大學人文景觀的新構建
  • (倪鳳瓊;何偉)人治與仁治——談高中班主任班級管理
  • (李石)社區教育資源整合機制探討
  • (丁瑜)當前我國幼兒園健康教育中存在的問題及其對策
  • (柴春雨;劉洋)加強高中班級管理,建設良好班級
  • (范輝霞)小學高年級語文讀寫教學創新策略的探討
  • (陳穎)“青春期留守兒童的自我認知”研究
  • (楊帆)高中生視角看數學與電子信息技術的關聯性
  • (符繼梅)學生自主寫作能力的培養策略
  • (葛付婷;周新院)高校大學生戀愛觀淺析
  • (葛華山)科研興校 特色立校——構建“精致學校”側記
  • (董慧娟;郭薇)農村中小學美術教育現狀
  • (黃欽玲)小學低年級識字教學淺談分析
  • (李自付)“關愛留守兒童——從心開始”研究
  • (裴曉弘)讓學生在老師的愛中健康茁壯成長
  • (馬曉華)關于學校體育籃球教學現狀思考
  • (麻海旺;劉小玲)論優秀教師的素養
  • (唐云全)淺談小學生心理問題的幾點思考
  • (譚春艷)試論如何化解小學高年級學生的心理逆反情緒
  • (王幫英)傳統文化進校園,中職學生受熏陶
  • (張玄)“赫章縣青春期留守兒童在校人際關系”情況
  • (張自堯)淺析基于新時期初中班主任工作的創新管理
  • (徐華瑞)以社會主義核心價值觀引領民辦本科院校大學文化建設路徑探析
  • (徐敏;李佶)運動干預對小學生體質健康水平的影響
  • (徐勝明)淺析初中班級管理中班主任“以人為本”管理理念的應用
  • (楊利仙)初探音樂教育新體系下的邊疆民族地區音樂教育之路——從云南西雙版納學校音樂教育隨談開來
  • (楊治春;趙世祥)白沙古鎮文化與校本課程開發
  • (周艷曉)培養學生良好習慣 促進師生和諧發展
  • (鐘雨霏)2014年—2016年中日兩國男子4x100米混合泳接力成績對比分析
  • (趙笳云)淺談學生與老師之間的辯論擦出了火花
  • (李梅芬)讓遲開的“花朵”沐浴陽光雨露
  • (李麗)檔案工作中大數據框架結構及應用思考
  • (吳修芹)淺談關于新條例對公文與檔案的幾點影響
  • (蘇磊)淺析幼兒園英語教育的方式方法
  • (徐陽)淺談幼兒園教育與幼兒家庭教育的思考

    來源: 論文發表   https://www.bgsywzz.cn/ 

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