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教育2019年2月

更新:2019.04.29      點擊:217
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目錄內容

 創設學習性區域提升幼兒學習原動力 (1)王芳

淺談幼兒園種植活動對幼兒自主能力的培養 (2)曹鐸秋

在建構游戲中培養幼兒的合作能力 (4)袁春花

幼兒區域游戲開展途徑探析 (5)荊倩

淺談幼兒園特殊教育管理的常見問題及對策 (7)鄧玉琴

論學前教育對幼兒個性發展的重要性 (8)張琰

模擬教學法應用于《幼兒園教育活動設計》課程中的作用分析 (9)任思婭

論幼兒親子教育中存在的不足及改進措施策略 (10)楊智莉

探討青少年兒童練習柔道的好處及訓練方法 (11)吳繼偉

鄉土文化資源如何在幼兒區域活動中發揮其特有的教育效能 (12)夏纓

親子活動在聽力語言康復教學中的應用 (13)鞠曉朦;劉相英;莊乾成

淺析幼兒園主題教育活動設計方案 (14)程韶香

幼兒個別化活動的設計與探索 (15)張穎

小學英語有效教學策略探究 (18)游瓊華

論小學語文教學中對語言應用能力的培養 (20)劉靜媛

小學語文教學應注重學生閱讀能力培養 (21)葉桂芳

淺議小學低年級語文閱讀教學 (23)陳煥霞

淺談加強農村小學寫字教學 (24)陳務忠

淺談小學美術高效課堂的打造策略 (25)胡素梅

小學音樂教學中的有效互動 (26)霍莎莎

淺析小學音樂教學中如何實施音樂游戲 (27)賴建軍??

淺議小學數學“乘法分配律” (28)黎迪

課外閱讀在小學語文教學中的作用及有效發揮 (29)李琴

基于核心素養下小學數學課堂行為的培養策略 (30)劉新梅

小學語文智慧課堂閱讀教學策略探尋 (31)劉艷娟

英語教學中如何培養學生自主學習能力 (32)秦健

小組活動在小學數學教學中的重要性 (33)支麗娟

淺談解題教學中思維能力的培養策略 (34)譚初宗

小學語文高效閱讀課堂構建策略研究 (35)翟若君

小學音樂課的趣味性教學分析 (36)鄭偉英

淺談小學語文教學中閱讀興趣的培養 (37)宋英舫

教育游戲融入小學英語教學的模式構建探析 (38)姜麗微;姚國輝

小學語文“讀寫結合”教學策略的思考 (39)彭靜翔

談談小學生良好學習習慣的培養 (40)尹志榮

淺談培養核心素養構建小學語文有效課堂 (41)王曉春

淺析小學語文習作能力的有效培養策略 (42)李付鄉

小學生數學語言表達能力的培養淺析 (43)蔡景霞

思維導圖在小學課堂教學中的應用 (44)徐叢;席廣雷

談如何提高小學體育課堂教學的有效性 (45)孟桂芬

小學語文學生個性化閱讀培養策略 (46)劉慧;張萬弢

小學高年級語文閱讀教學策略的研究 (47)宋林

小學低年級數學課堂中開展小組合作學習的思考 (48)劉威

淺談小學語文情感教學的滲透 (49)鄧先蓮

互動教學模式在小學數學教學中的應用 (50)王天貴

小學語文教學難題與策略分析 (51)文揮玲

如何在小學數學教學中培養學生的解題能力 (52)常寧

閱讀教學對小學語文教學的點睛作用 (53)王承娟

分組學習在小學數學教學中的應用策略 (54)楊煥財

小學數學課堂合作學習策略分析 (55)歐雪芳

小學語文教學培養學生創造力的建議 (56)文揮琴

小學數學開放式教學的探索 (57)王芳

如何提高農村小學低年級語文教學質量 (59)艾山吐爾·買買提肉孜

如何指導學生有感情地朗讀 (60)高霞

小學語文教學質量提高的幾種方法 (61)艾山吐爾·買買提肉孜

如何培養小學生自主學習的能力 (62)于海成

培養小學生英語聽力能力 (63)韓雨

如何激發農村小學生作文能力提升素材積累的興趣 (64)李偉娟

淺談小學毛筆書法課堂的啟蒙教學 (65)李德英;宋佳福

小學數學教學中的美育滲透 (67)黃愛珍

如何讓小學語文課堂充滿情趣 (68)王永聰

淺析小學語文閱讀課的教學探討 (69)葛慧

淺析提升小學語文閱讀教學有效性的策略 (70)劉新喜

如何創設小學英語高效課堂的探討 (71)張東芝

淺談小學語文古詩詞的高效教學 (72)游英

淺談如何初中英語課堂教學中提高學生參與實效性 (73)包平

中學生物理科學素養及其在課堂教學評價的研究 (74)孫曉紅

新課程背景下初中歷史教學創新方法探索 (76)王鴻斐

初中語文課堂中小組合作學習的有效開展途徑 (77)何瀏

淺析初中語文閱讀教學探討 (78)劉婷

中高年級語文課外閱讀的有效指導方式探尋 (79)蔣湘琴

分析初中語文群文閱讀策略 (80)沈衛萍

初中語文教學中讀寫結合教學法淺談 (81)李小培

淺談新課改下初中語文教學中的情感教育研究 (82)尚芳云

初中數學教學中學生創新能力與意識的培養 (83)石效莉

思維導圖在初中歷史教學中的運用研究 (84)趙茜

淺析初中英語課前導入教學策略 (86)呂金玲

初中語文名著導讀教學模式的構建 (87)張海虹

加強農村中小學銜接段英語單詞記憶的策略研究 (88)陳佩雅

關于中學語文教育中學生的人文素養培養探析 (89)王玫

新課改理念下的初中化學教學模式 (91)張云;王愛民

農村小學中年級英語滲透phonics與教材融合教學的實踐 (92)陸春妹

農村初中數學學生的自主學習能力培養 (93)劉繼先

淺談互動式教學在初中化學教學的運用 (94)楊玉濤

生本課堂——構建初中物理高效課堂的有效途徑 (95)聶康蘭

初中語文課堂導入存在的問題初探 (96)王大煜

課外閱讀在初中語文作文教學中的重要性 (97)農克昌

初中數學興趣教學法初探 (98)王國偉

自主探究活動在高中化學課堂中的應用 (99)蒲曉蓉

高中數學教學中如何解決好初高中銜接問題 (101)鄒芳

論高中英語寫作教學中的思維訓練 (102)黃莉莉

高中英語寫作教學中的思維訓練研究 (103)賈巧鈺

高中生物教學中差異教學策略的應用 (104)梁琴

高中地理教學中學生創新能力的培養策略 (105)曹志民

試論高效課堂教學對高中化學的重要性 (106)郭改梅

思維導圖在高中地理復習中的應用研究 (107)馬丹妮

高中物理課堂教學與實驗教學的緊密配合 (108)孫亮

論高中化學實驗教學與學生高效的學習方法 (109)呂巖偉

高中數學教材中的數學史對大學數學教學的啟示 (110)孫曉楠

探析高中語文教學中的傳統文化教學 (111)閆淑芳

高中作文教學現狀及高中作文教學適應性策略 (112)崔丹

高校物理課程教學中如何培養學生的思維能力 (113)趙曉慧

淺談高中英語教學中學生主體能動性的發揮 (114)張凌

高中物理教學生活化探究 (115)周劉萍

情境探究模式在高中化學課堂復習中的應用 (116)馬國軍

高中音樂智慧型課堂教學初探 (117)張春曉

淺談學習遷移理論下的高中化學教學實踐 (119)薛曉丹

新形勢下高中音樂教學創新研究 (120)馬丹飛

高三數學四層復習法的建構與實施 (121)張春玉

淺析當前高中音樂教育中存在的問題及解決方法 (123)馬丹飛

高中數學教學中如何引導學生自主學習 (125)凌禹

新時期初中生物實驗教學的改進對策論述 (126)賴偉妹

初中物理學科創設問題情境的教學實踐探索 (127)楊麗紅

小學數學教學中如何實現高效教學 (129)朱夢怡

高職護生臨床技能操作考試分析——以外科洗手穿手術衣為例 (130)魯婕音

以職業能力培養為導向的高職汽車教學研究 (132)薛彬;莫玲

探究式教學在高中生物教學中的應用實踐 (133)樊智

對高效課堂的理解和實踐 (134)黃愛美

核心素養視角下小學英語閱讀教學的改進 (135)賴燕嫻

淺談關于數學兩個重要的知識點學習指津 (136)劉曉華

啟發式教學策略在高中生物教學中的應用 (137)羅慶偉

淺談引導自學法在高中化學教學中的應用 (138)武昊

試論現代教學理論視角下的小學數學教學方法 (139)楊曉梅

如何在生活情境中開展小學數學的教學活動 (140)余明蓉

中職學生核心素養研究 (141)張鳳益;鐘波;楊小燕

農村初中滲透職業教育的探索 (142)荊君;曹菁

職業院校信息化教學對教師發展啟示 (143)張廷

淺析高校學前教育專業跨專業男生的職業選擇 (144)王佃玉

慕課背景下中職數學混合式教學研究 (146)歐雪飛

對小學數學教學中“情境創設”的幾點思考 (148)唐曉宇

茶文化在中職學校的傳承實踐及其策略 (149)林滋

淺談項目教學法在中職數學教學中的應用策略 (151)顧祥帥

淺談“情知教學”在小學數學課堂中的有效落實 (152)曲建雯

基于職業體能教學的高職體育課程體系分析 (153)雷鳴

班組長職業教育的實踐與探討 (154)付忠建

中職語文教學中滲透心理健康教育摭探 (156)于彥敏

關于家庭教育和學校教育對高職生發展的重要性分析 (157)李翠

小學數學課堂情境教學的實踐探索 (158)羅志瓊;韋尚克

關于小學語文作文情境教學探討 (159)張琴;王莉

淺談提高職業高中數學教學的有效性 (160)王鵬

關于中職心理健康教育課堂教學的實效性探討 (161)陳治玥

談如何利用學具教學發展小學生的數學思維 (163)譚志明

中職建筑裝飾設計專業與施工課程教學探討 (164)鄧海玲

強化中職教育教學時效性的措施探究 (165)云曉敏

中職汽車維修專業教學改革淺析 (166)馬建勛

如何在初中語文教學中深化思想品德教育 (167)李秀娜

生活德育在初中思想品德教育中的運用 (168)馮旭艷

淺議德育滲透于語文教學中的策略研究 (169)穆洪偉

新課改背景下學生有效學習思想品德的實踐與研究 (170)馮旭艷

智慧課堂助推高中政治學科核心素養培養 (171)姚瑞賢

關于初中道德與法治課的情感教育 (173)黃海英

從網絡文化語境角度分析如何優化高職思政教育 (174)黃瓊珍

新課程背景下小學品社課堂中的情感教育研究 (175)雷云雪

新課改下的小學思想品德教學優化策略闡釋 (176)萬寧

增強小學品生品社學科課堂實效的幾點思考 (177)宋賀迪

淺析小學美術教學中德育的有效滲透 (178)吳敏

情感教育在小學德育教育中的實施探索 (179)鄭卓榮

小學道德教育方法探析 (180)鐘職軍

淺談小學《道德與法治》教學中規則意識的培養 (181)蘇豪珍

“微文化”視域下大學生德育的引導策略探析 (182)王玲;李樹朋

小學思想品德主體活動化教學模式探索核心研究 (183)崔秀

提升中小學德育工作質效要把握好“六性” (184)閻花麗

小學品德與社會課程中運用班班通的有效舉措 (185)鄭劍飛

初中道德與法治課堂融合生活情境開展教學的價值討論 (186)李慈苑

小學道德與法制生活化教學策略 (187)韓世君

體驗視域下初中道德與法治教學的構建分析 (188)許富忠

例談小學道德與法治教學中活動情境創設 (190)楊勤學

學分制條件下高校思想政治教育工作的研究 (191)翟永全;孫小琦

談生活化教學在初中道德與法治課堂教學中的應用 (192)趙雪蓮

微信對大學生思想政治教育的挑戰與應對 (193)尹亞美

淺析小學品德與社會課堂教學中的生活化教學 (194)付軍

基于移動互聯網環境下課堂模式研究 (195)范建平

高中物理情境教學中微課的應用探討 (196)林記生

信息時代背景下小學網絡德育工作面臨的挑戰與對策 (198)蘇展

巧用微課構建初中英語高效課堂 (199)彭冰

中職學校計算機專業實踐教學體系的構建 (201)林秋

大數據時代高職英語混合式教學模式研究 (202)范芳

淺談電教手段在小學閱讀教學中的運用 (204)白瑞霞

信息時代高職學生思政課自主學習策略研究 (205)夏山峰

試析網絡影響下獨立學院大學生思維能力與心理健康的影響 (207)戴鋒平;郭小雨;張帥;錢沁

淺談信息技術與小學數學的有效整合 (208)劉立群

微課在高中英語教學中的設計與應用分析 (209)寧夏

五年制高職醫學生手機依賴與學習倦怠的關系探討 (210)汪天萍

運用信息技術創新小學數學教學研究 (211)余娟

利用思維導圖促進學生在信息技術課堂的知識建構 (212)張夢葉

“互聯網+”時代下中職皮具設計專業教學改革 (213)周應平

創客教育下的小學信息技術教學實踐探究 (214)周寧

利用微課優化初中英語課堂教學的實踐 (215)唐曉鵬

腰椎間盤突出癥的影像診斷信息化教學設計 (216)李蓮

讓微課走進小學數學新課堂 (217)呂茹珍

運用信息技術優化初中英語課堂教學 (218)夏翠艷

多媒體在高中數學課堂教學中的應用 (219)徐欣

“微課”應用于高中語文教學的價值 (220)丁曉燕

高中語文寫作與信息技術整合的教學模式研究 (221)苗旺

提高電子電工教學效果的若干思考 (222)何偉姹

“互聯網+”背景下的實驗實訓教學體系設計 (223)李強;張永雯

淺談任務驅動教學法在電子商務專業教學中的運用 (225)徐述巧

微課教學模式在初中英語教學中的實踐 (227)王征

信息化背景下創新中職計算機教育若干思考 (228)陳俊松

行動導向教學法在中職計算機教學中的應用探討 (230)黎孔干

淺析多媒體技術與初中數學教學 (231)黃美春

現代信息技術在中職數學教學中的應用評價 (233)李環

中小學教師信息技術應用能力培訓的評價 (234)趙靜

高校社團管理方式的改革與創新 (235)沈瑤

新課改背景下高中學校管理的探索 (236)李軍

高職院校雙創教育與專業教育融合研究 (237)童世華;付婕

分析新時代中國特色化高職院校思政理論課程改革新探索 (238)王炳程;姜浩然

小學學校管理中以人為本的價值體現 (239)吳錦忠

淺談“新時代”下班主任如何開展德育工作 (240)吳新剛

如何提高高中班主任管理效率的幾點思考 (241)唐波

小學語文古詩詞教學中教師能力的缺失及對策 (243)鄒永娜

溝通藝術在小學班主任管理工作中的實施探討 (244)郭培玲

淺談以小學班主任管理班級的點點滴滴為例 (245)馬莉

試論班主任如何對學生進行有效的德育教育 (246)王欣

提升中職學生管理有效性的途徑探索 (247)肖評

淺談聲樂教學中形象化教學方法的運用 (248)游洋

高中英語課堂師生互動的案例分析 (249)張靜

小學語文教學和班主任管理的有效結合解析 (250)周小群

中等職業學校班主任工作淺見 (251)李經祥

淺談如何做好技師班班主任 (253)陳毅宏;趙俊麗

《圖文混排——制作賀卡》教學反思 (254)潘婷婷

巧用視頻教學資源提升主題班會魅力 (255)孫璐

新形勢下初中班主任工作的溝通技巧探究 (256)張四龍

班主任在促進學生素質發展中的特殊地位 (257)石春梅

提升農村生物學教師遠程培訓實效性之法寶 (258)楊梅玲

讓“信”走進語文教學 (259)趙璽玉

淺談小學英語課堂上實現授生“漁”之道 (260)王曉丹

小學班主任班級管理模式創新分析 (261)羅成英

在數學教學中發展學生的核心素養之樂學善思 (262)高雪

探究小學數學班主任德育工作如何展開 (263)林愛婷

淺談教學中如何教會小學生學數學 (265)陳晶

關于肢體動作在中低年級音樂教學的作用 (266)范浴暉

小學語文教學和班主任管理的有效性分析 (267)凌文穎

談小學班集體建設及管理的對策與建議 (269)王敏

學分制下的高校體育教學改革 (270)吳奎忠

高職汽車教育人才培養模式的問題分析與對策 (271)莫玲;薛彬

淺談高校人事分配制度改革與發展 (273)陳邵鋒

如何發揮學生資助工作的育人導向作用 (274)吳小芳

試論高校藝術教育的創新人才培養 (275)崔瑾

對醫學院校健美操教學模式的探討 (276)郭長利

創新創業教育背景下高校實驗室管理改革探討 (277)農小娟

淺談鄉鎮中學創客教育的途徑 (279)馮民祥

二元制人才培養平臺式教育教學模式的探索與創新——以泉州紡織服裝學院紡織染整專業為例 (280)劉桃鳳;吳贊敏;劉開金;黃財明

服務地方經濟社會發展導向下地方本科院校轉型發展的路徑選擇——以邢臺學院轉型發展為例 (282)張宏杰;蘇明山

微信平臺輔助的工程培養模式實踐 (284)吳哲夫

初中生物教學中環境保護教育的滲透 (285)徐俊

在科學教學中滲透建模思想——以“尋找化學變化的證據”的教學為例 (286)金潔蓉

淺談轉型發展背景下無機化學實驗教學改革 (287)鄭嫵媚;李曉蒙

“互聯網+”背景下增強高校圖書館服務創新的路徑 (289)齊佳

高中英語閱讀教學中文化滲透的教學設計案例分析 (290)李佳靜

淺議為農村留守“問題學生”打開心靈之窗 (291)鐘弟強

讓愛國主義精神成為當今中小學生堅定信仰芻議 (293)楊梅

關于金工加工流程題型的解題思路 (294)陳文鐵

從多角度談小學數學空間與圖形的教學策略 (295)李明蕓

語文課堂教學有效性之我見 (297)杜亞亞

試論歌唱中的呼吸 (298)韓轉琴

一年級閱讀興趣培養之我見 (299)厲超敏

淺談數學教學中離不開數形結合 (300)廖麗遠

淺議小學高年級學生數學課堂教學中學習積極性分析 (301)劉世宇

小學四年級數學教學存在的問題及有效措施解析 (302)劉頌云

淺談綜合實踐活動課程的實踐意義 (303)盧寶仙

淺析電商客服課程中的溝通技巧分析 (304)羅淑影

論初中數學教學反思 (305)馬利

初中語文課堂教學面臨的瓶頸和攻破對策 (306)吳蕊

如何在高中美術鑒賞教學中滲透傳統文化 (307)武長勝

多種方法優化下美術課堂的教學藝術 (308)徐曉舟

論教育懲戒的必要性 (309)楊友富

加強“中小學校園足球”若干問題的思考 (310)鐘遠光

淺議如何培養學生學習音樂的興趣 (311)黃思華

淺析提升技校生應用文寫作能力的途徑和方法 (312)姜楠

小學體育籃球教學應用于感統失調的研究 (313)黃錦彥

淺談如何有效開展小學健美操教學 (314)賴世峰

淺談小學體育籃球教學引入游戲的策略 (315)楊全

中華傳統文化在小學語文教育中的滲透和傳播研究 (316)曲洪奎;李艷秋

淺析如何培養學生自主學習的能力 (317)常寧

淺談小學數學中多元性評語評價的最佳方式 (318)于長飛;韓雪

如何加強初中生足球訓練 (319)姚旭東

中學英語詞匯教學之我見 (320)賈昱

高中生物教學中合作學習方式常見的誤區體會 (322)李偉偉

三年級下冊第八課《未來的建筑》教學設計 (323)陳培培

水質分析與測試課程教學改革與實踐 (324)賴小麗

國際式摔跤比賽中小分值的重要性和訓練方法 (325)林樂萍

幾種常見不等價變形的錯誤分析及應對策略 (326)王嘉怡

數學文化在高中數學課堂中的滲透現狀和實施策略 (327)劉忠雨

高校學生安全教育內容和方法創新研究 (328)方瑾;王天舒;宋志軍;武山山

構建信息收集課堂——讓小學語文合作學習大放異彩 (330)黃楚微

小學體育課堂教學中如何激發學生的學習興趣 (331)涂天月

在神話故事教學中培養學生搜集和處理信息的能力 (332)盧柳柳

關于外來務工子女教育轉化案例探討 (334)劉前程

科學嘗試成為孩子們探究的助燃劑 (335)董永喜

依托初中數學學科教學傳承中華優秀傳統文化 (336)張樂

淺談小學生數學素養的養成 (338)于青麗

文言文的分層教學與小組合作探究學習的有機結合 (339)賴少娟

有效指導一年級新生進行預習的策略 (340)覃莉芳

流行音樂與中學音樂教學的有效融合 (342)馬澤虹

應用型本科院校小學及學前教育專業學生音樂知識與技能的獲得與提高 (343)李志鵬

淺析在新疆和田地區學校普及國語的困難及措施 (344)田曉莉

探討傳統文化在高中英語課堂教學中的滲透 (345)李文俊

移動學習軟件用于高中生錯題管理的研究 (346)左婉清;馮志勇;符向前

淺談如何在數學課堂中培養學生的質疑能力 (348)余松

數字時代——知識的有效性獲取 (349)張靜

來源: 論文發表   https://www.bgsywzz.cn/ 


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